их объем и материальность, достигнуть колористического единства и целостного восприятия натюрморта, продемонстрировать владение изобразительной техникой, проявить индивидуально-творческий подход.

3.   Этап «Композиция»

Абитуриент выполняет эскиз формально-графической композиции на заданную тему.

Задание вступительного испытания выполняется на листе формата А-2 (420 х 594), по выбору абитуриента могут быть использованы: краски (акварель, гуашь, акрил, темпера), тушь, перо, гелевые и капиллярные ручки, графитные и цветные карандаши.

Продолжительность выполнения задания вступительного испытания - 5 учебных часов (1 день).

Общие требования:

при выполнении задания вступительного испытания абитуриент должен проявить способность к образно ассоциативному мышлению при идейной разработке композиции, продемонстрировать понимание основных законов композиции и структурных принципов формально-графической композиции, уметь композиционно организовать плоскость (пространство), грамотно использовать цветовые и тональные соотношения, достигнуть колористического единства и завершенности работы, продемонстрировать владение изобразительной техникой, проявить индивидуально-творческий подход.

Специальность 5-04- 0215- 09 

«Народное музыкальное художественное творчество (инструментальная музыка)»

Вступительное испытание состоит из двух этапов:

1. этап – исполнение произведений на музыкальном инструменте;
2. этап – проверка музыкально – слуховых данных , собеседование.

1. Этап «Исполнение произведений на музыкальном инструменте»

Абитуриенту необходимо:

• исполнить на    музыкальном    инструменте    два    разнохарактерных произведения;

2. Этап «Проверка музыкально – слуховых данных, собеседование»

Абитуриенту необходимо:

• пройти проверку музыкально – слуховых данных;
• воспроизвести голосом отдельные звуки, интервалы;
• определить на слух простые интервалы, аккорды, лады;
• исполнить песню (романс, обработку народной песни, песню современных авторов) под собственный аккомпанемент, фонограмму или a cappella;
• пройти собеседование, продемонстрировав знания в области музыкального искусства, художественного творчества (перечислить известных белорусских, русских и зарубежных композиторов, исполнителей игры на музыкальных инструментах, свои музыкальные предпочтения, интересы и др.), личные (или в составе коллектива) музыкальные достижения , участие в концертных выступлениях, конкурсах и др.( по желанию абитуриента).

Специальность 5-04-0215-11

«Организация культурно-досуговых мероприятий»

Абитуриенты сдают вступительное испытание по специальности. Абитуриенту необходимо:

• прочитать наизусть отрывок из прозаического произведения, стихотворение, басню;
• исполнить песню, повторить предложенные экзаменатором простые ритмические рисунки;
• исполнить танец, пластический этюд или несколько танцевальных движений (с музыкальным сопровождением и (или) без музыкального сопровождения).

При демонстрации музыкальных, пластических хореографических способностей абитуриент может представить номера разных жанров с использованием сценических костюмов, реквизита, музыкального сопровождения (фонограмма или аккомпанемент музыкального инструмента). Дополнительно абитуриент может исполнить собственные сочинения, сыграть на музыкальном инструменте, показать личные творческие работы.

• исполнить этюд на заданную тему.

Тему для исполнения этюда абитуриент получает непосредственно при проведении вступительного испытания либо может предложить к показу свой заранее подготовленный этюд.

Абитуриент может представить экзаменационной комиссии свое портфолио: дипломы, благодарственные письма, творческие характеристики, документы, подтверждающие участие в коллективах художественной самодеятельности, фото, видеоматериалы и др.

Специальность 5-04-0215-08 

«Хореографическое искусство (народный танец)»

Вступительное испытание по специальности состоит из двух этапов:

1.     Этап «Проверка физических внешних данных и хореографической памяти, показ урока классического танца»

Абитуриенту необходимо:

• пройти проверку физических внешних данных, хореографической памяти;
• исполнять основные элементы классического танца.

Проверка физических внешних данных проводится индивидуально с каждым абитуриентом, при проведении которой определяются:

• легкость, высота танцевального шага;
• гибкость посредством выполнения наклонов в сторону, назад, вперед у станка;
• легкость и амплитуда прыжка через выполнение прыжков по шестой позиции;
• чувство ритма посредством повтора предложенного ритмического рисунка.

Проверка хореографической памяти осуществляется через повторение танцевальных комбинаций, состоящих из 3-4 базовых элементов танца.

Основные требования:

методически грамотное исполнение основных элементов классического танца, входящих в программу показа;

культура и техника исполнения основных элементов; пластическая выразительность;

музыкальность исполнения; эмоциональность.

2.   Этап «Показ танцевального фрагмента»

Абитуриенту необходимо:

• исполнить подготовленный танцевальный фрагмент или этюд ( не менее 64 тактов) под музыкальное сопровождение (концертмейстер, фонограмма).

Танцевальный фрагмент может представлять собой образец из репертуара профессионального или любительского хореографического коллектива, а также специально составленная танцевальная композиция.

Основные требования:

• подготовленный фрагмент должен соответствовать индивидуальным возможностям абитуриента;
• точное соответствие музыкального и лексического материала;
• исполнение на высоком техническом уровне;
• творческая индивидуальность и культура исполнения;
• эмоциональность.

Специальность 5-04-0215-10

«Народное танцевальное художественное творчество»

Абитуриенты сдают вступительное испытание по специальности. Абитуриенту необходимо:

• пройти проверку внешних сценических и физических данных, которая проводится индивидуально с каждым абитуриентом. При проведении проверки определяются:
  • легкость, высота танцевального шага;
  • гибкость посредством выполнения наклонов в сторону, назад, вперед у станка;
  • легкость и амплитуда прыжка через выполнение прыжков по шестой позиции;
  • чувство ритма посредством  повтора предложенного   ритмического рисунка.
• пройти проверку хореографической памяти – повторение движений народного танца, предложенных экзаменатором;
• выполнить творческое задание, которое представляет собой исполнение танцевального этюда абитуриентом на музыкальный материал не менее 32 тактов. Танцевальный фрагмент может представлять собой образец из репертуара профессионального или любительского хореографического коллектива, а также специально составленная танцевальная композиция.

Основные требования:

• подготовленный фрагмент должен соответствовать индивидуальным возможностям абитуриента;
• точное соответствие музыкального и лексического материала;
• творческая индивидуальность и культура исполнения;
• эмоциональность.

Специальность 5-04-0215-02 «Фортепианное исполнительство»

Вступительный экзамен проводится в 2 этапа:

1. Исполнение программы.
2. Сольфеджио (письменно и устно).

1. Этап «Исполнение программы»

Абитуриенту необходимо:

- исполнить две гаммы (мажорную и минорную) до 4-х ключевых знаков включительно:

- в прямом и расходящемся движении в объеме 4-х октав;

- в терцию, дециму в объеме 4-х октав – в прямом движении;

- хроматическую - в прямом и расходящемся движении; арпеджио:

- тоническое трезвучие с обращениями – короткие, ломанные, длинные;

- доминантсептаккорд с обращениями - короткие, ломанные, длинные;

- уменьшенный вводный септаккорд с обращениями - короткие, ломанные, длинные;

- аккорды: 4-х звучные;

- два этюда на разные виды техники;

-трехголосное полифоническое произведение (в оригинале);

-произведение крупной формы (сонатное allegro из классической сонаты);

-пьесу кантиленного характера.

2.   Этап «Сольфеджио»

Абитуриенту необходимо:

1. Написать одноголосный диктант на протяжении 30 минут (диктуется 10 раз). в объеме 8 тактов в мажорной либо минорной тональности с хроматизмами в размерах: 2/4, 3/4.

Ритмические сложности: синкопы, триоли, ноты с точкой, шестнадцатые.

2. Определить на слух интервальную и аккордовую последовательности в тональности (5 интервалов, 5 аккордов).
3. Пропеть гамму до 4-х знаков включительно: мажорную (виды-натуральный,

гармонический) и минорную (виды-натуральный, гармонический и мелодический).

4. Спеть в тональности:

- ступени;

- интервалы с разрешением (характерные, тритоны);

- аккорды (трезвучия главных ступеней и их обращения, доминантсептаккорд и его обращения с разрешением, увеличенное и уменьшенное трезвучия с разрешением, септаккорд VII ступени с разрешением).

5. Спеть от звука вверх:

- простые диатонические интервалы, тритоны и характерные интервалы с разрешением;

- увеличенное и уменьшенное трезвучия с разрешением;

- доминантсептаккорд и его обращения с разрешением;

- септаккорд VII ступени с разрешением;

- спеть мелодию с листа с тактированием (дирижированием) в тональностях до 4-х ключевых знаков включительно (мелодические и ритмические трудности-

соответственно диктанту).